Habilidades comunicativas y cognitivas de estudiantes sordos: diseño de protocolos
El trabajo colaborativo entre docentes y fonoaudiólogos en el aula de clase es una estrategia válida para promover la comunicación y los procesos cognitivos de los niños sordos. El número cada vez mayor de estudiantes sordos en la educación regular trae varios retos. Entre ellos, el uso de instrumen...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Enlace web Path |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi: Habilidades comunicativas y cognitivas de estudiantes sordos: diseño de protocolos
- ¿El uso de implantes cocleares mejora el nivel lector de los estudiantes sordos?
- Influencia de las habilidades lingüísticas en las estrategias lectoras de estudiantes sordos
- EL NIÑO SORDO EN LA ESCUELA ORDINARIA
- PARENTS' AND TEACHERS' EVALUATIONS OF THE COMMUNICATIVE ABILITIES OF DEAF CHILDREN
- Protocolo de atención a familias con miembros sordos
- PRINCIPIOS DE TACTOAUDICION. INICIACION A LA MUSICA PARA SORDOS