Values of integrated care: A systematic review
Tallennettuna:
Zonneveld, N., et al., Values of integrated care: A systematic review. International Journal of Integrated Care, vol. 18, October-December, 2018, 12 p.
Ref.
548108
Sijainti:
SIIS Archivo (R.1772)
Palabras clave:
Servicios de salud, Atención sociosanitaria, Calidad de la atención, Toma de decisiones, Colaboración, Educación en valores, Características, Teoría, Literatura científica, Canadá
Servicios de salud, Atención sociosanitaria, Calidad de la atención, Toma de decisiones, Colaboración, Educación en valores, Características, Teoría, Literatura científica, Canadá
Abstrakti:
Aunque se han desarrollado importantes conocimientos genéricos sobre la atención integrada, es necesario comprender mejor los factores que impulsan el comportamiento, la toma de decisiones, la colaboración y los procesos de gobernanza en las redes de atención integrada para hacer avanzar la atención integrada. Para profundizar en estos temas y comprender la atención integrada en mayor profundidad, en este estudio se ha desarrollado y definido un conjunto de valores subyacentes de la atención integrada. Teoría y métodos: Se realizó una revisión bibliográfica sistemática para identificar los valores subyacentes de la atención integrada. Se utilizó la teoría de los valores como marco teórico para el análisis.
Aunque se han desarrollado importantes conocimientos genéricos sobre la atención integrada, es necesario comprender mejor los factores que impulsan el comportamiento, la toma de decisiones, la colaboración y los procesos de gobernanza en las redes de atención integrada para hacer avanzar la atención integrada. Para profundizar en estos temas y comprender la atención integrada en mayor profundidad, en este estudio se ha desarrollado y definido un conjunto de valores subyacentes de la atención integrada. Teoría y métodos: Se realizó una revisión bibliográfica sistemática para identificar los valores subyacentes de la atención integrada. Se utilizó la teoría de los valores como marco teórico para el análisis.
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