Brecha digital y pobreza infantil
Saved in:
Alto Comisionado para la Lucha contra la Pobreza Infantil, Brecha digital y pobreza infantil. Serie: Documento Breve n. 14, Madrid, Gobierno de España, 2020, 7 p.
Ref.
549674
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Menores, Pobreza, Exclusión social, Nuevas tecnologías, Internet, Acceso, Barreras, Educación, Igualdad de oportunidades, Efectos, España
Menores, Pobreza, Exclusión social, Nuevas tecnologías, Internet, Acceso, Barreras, Educación, Igualdad de oportunidades, Efectos, España
Abstract:
Existe un amplio consenso acerca de la importancia de que niños, niñas y adolescentes (NNA) utilicen las TIC, y que se manejen con soltura en entornos digitales. El impacto de adquirir estas habilidades no sólo afecta sus posibilidades de aprendizaje e interacción presentes, sino también sus oportunidades educativas, sociales y laborales futuras. Sin embargo, los NNA que viven en hogares en situación de pobreza se enfrentan a importantes barreras: por su dificultad en el acceso a internet, a dispositivos adecuados para las actividades educativas, y porque las dos dificultades anteriores, junto con otros factores relacionados con el tiempo disponible y las capacidades de los padres, contribuyen a que estos NNA hagan menor uso de las TIC para fines educativos.
Existe un amplio consenso acerca de la importancia de que niños, niñas y adolescentes (NNA) utilicen las TIC, y que se manejen con soltura en entornos digitales. El impacto de adquirir estas habilidades no sólo afecta sus posibilidades de aprendizaje e interacción presentes, sino también sus oportunidades educativas, sociales y laborales futuras. Sin embargo, los NNA que viven en hogares en situación de pobreza se enfrentan a importantes barreras: por su dificultad en el acceso a internet, a dispositivos adecuados para las actividades educativas, y porque las dos dificultades anteriores, junto con otros factores relacionados con el tiempo disponible y las capacidades de los padres, contribuyen a que estos NNA hagan menor uso de las TIC para fines educativos.