Social acceptance and paraprofessional support for students with severe disabilities
I tiakina i:
Lequia, J.L., Social acceptance and paraprofessional support for students with severe disabilities. International Journal of Special Education, vol. 33, n. 2, 2018, p. 330-342.
Ref.
550051
Tauwāhi:
CEDID Archivo (R.1907)
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad severa, Entorno educativo, Estudiantes, Apoyo educativo, Inclusión social, EE.UU.
Discapacidad, Discapacidad severa, Entorno educativo, Estudiantes, Apoyo educativo, Inclusión social, EE.UU.
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