Las nuevas tecnologías como fundamento en la atención a la diversidad e inclusión educativa(s). Cuestiones generales. Un soporte metodológico en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje (II)
Enregistré dans:
Campos, B., Las nuevas tecnologías como fundamento en la atención a la diversidad e inclusión educativa(s). Cuestiones generales. Un soporte metodológico en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje (II). Polibea, n. 134, 2020, p. 36-41.
Ref.
553506
Localisation:
CEDID R.656
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Discapacidad visual, Nuevas tecnologías, Metodología, Estudiantes, Inclusión educativa, Procedimiento, Necesidades educativas especiales, Aprendizaje
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Discapacidad visual, Nuevas tecnologías, Metodología, Estudiantes, Inclusión educativa, Procedimiento, Necesidades educativas especiales, Aprendizaje
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