La importancia del tránsito en el desarrollo psicosocial de menores transexuales. Mirada y visión desde la propia experiencia
Saved in:
Martxueta, A., et al., La importancia del tránsito en el desarrollo psicosocial de menores transexuales. Mirada y visión desde la propia experiencia. Donostia-San Sebastián, Universidad del País Vasco, 2020, 31 p.
Ref.
554391
Location:
SIIS Archivo / DFB Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, LGBT, Minorías, Sexualidad, Identidad, Transición, Efectos, Emociones, Desarrollo social, Apoyo social, Familia, Padres, Tutor educativo, Encuestas, Percepción, País Vasco, España
Infancia, Adolescentes, LGBT, Minorías, Sexualidad, Identidad, Transición, Efectos, Emociones, Desarrollo social, Apoyo social, Familia, Padres, Tutor educativo, Encuestas, Percepción, País Vasco, España
Abstract:
Este documento da a conocer los resultados de un estudio cuyo objetivo es describir la realidad de niñas, niños y adolescentes en situación de transexualidad que han realizado el tránsito (es decir, que han pasado a vivir de acuerdo a su sexo en todos los ámbitos de su vida). El estudio analiza, antes y después del tránsito su situación socio-emocional, su vivencia de la propia identidad y de su cuerpo, y el apoyo familiar y social percibido.<br><br> En el estudio han participado 335 personas: 57 adolescentes, con una edad media de 14 años, de los cuales 20 son chicas y 37 chicos; 229 madres y padres (71% madres) de niñas, niños y jóvenes de entre 3 y 18 años de edad; y, 49 tutoras y tutores escolares (80% mujeres).<br><br> El estudio constata que llevar a cabo el proceso de tránsito tiene efectos psicosociales muy positivos en estas niñas, niños y adolescentes; repercute de forma positiva tanto en su salud mental, como en sus relaciones familiares y sociales.
Este documento da a conocer los resultados de un estudio cuyo objetivo es describir la realidad de niñas, niños y adolescentes en situación de transexualidad que han realizado el tránsito (es decir, que han pasado a vivir de acuerdo a su sexo en todos los ámbitos de su vida). El estudio analiza, antes y después del tránsito su situación socio-emocional, su vivencia de la propia identidad y de su cuerpo, y el apoyo familiar y social percibido.<br><br> En el estudio han participado 335 personas: 57 adolescentes, con una edad media de 14 años, de los cuales 20 son chicas y 37 chicos; 229 madres y padres (71% madres) de niñas, niños y jóvenes de entre 3 y 18 años de edad; y, 49 tutoras y tutores escolares (80% mujeres).<br><br> El estudio constata que llevar a cabo el proceso de tránsito tiene efectos psicosociales muy positivos en estas niñas, niños y adolescentes; repercute de forma positiva tanto en su salud mental, como en sus relaciones familiares y sociales.
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