Los espejos en los que se mira España para integrar en la escuela ordinaria a los alumnos con discapacidad
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Los espejos en los que se mira España para integrar en la escuela ordinaria a los alumnos con discapacidad. El País, 30/09/2020.
Ref.
556595
Abstract:
Un informe del Ministerio de Educación analiza cómo Italia o Portugal consiguieron escuelas más inclusivas. La ONU apremia a España a acabar con la segregación en centros especiales
Un informe del Ministerio de Educación analiza cómo Italia o Portugal consiguieron escuelas más inclusivas. La ONU apremia a España a acabar con la segregación en centros especiales
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