Las dinámicas de integración de los jóvenes hijos e hijas de familias de origen extranjero en Aragón. En: Investigación, práctica y trabajo social
Kaydedildi:
De Pedro, M.D., et al., Las dinámicas de integración de los jóvenes hijos e hijas de familias de origen extranjero en Aragón. En: Investigación, práctica y trabajo social. Logroño, Universidad de La Rioja, 2020, p. 115-133.
Ref.
557480
Yer:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Migración, Adolescentes, Exclusión social, Generaciones, Familia, Cultura, Transmisión de valores, Entorno social, Relaciones sociales, Entorno educativo, Inclusión laboral, Efectos, Identidad, Desarrollo social, Inclusión social, Evolución, Transición, Adultos, Factor de riesgo, Factor de protección, Actitudes, Datos estadísticos, Estudio cualitativo, España, Aragón
Migración, Adolescentes, Exclusión social, Generaciones, Familia, Cultura, Transmisión de valores, Entorno social, Relaciones sociales, Entorno educativo, Inclusión laboral, Efectos, Identidad, Desarrollo social, Inclusión social, Evolución, Transición, Adultos, Factor de riesgo, Factor de protección, Actitudes, Datos estadísticos, Estudio cualitativo, España, Aragón
Özet:
El presente artículo pretende ser un primer acercamiento a una nueva realidad presente en la Comunidad Autónoma de Aragón, una nueva generación de ciudadanas y ciudadanos con un origen familiar extranjero. Esta población se ha denominado tradicionalmente como “segunda generación” porque se entiende que mantienen un vínculo con su cultura de origen bien a través de la interacción con miembros de la misma unidad familiar o a través de la relación con otras personas con un contexto sociocultural similar. Por lo tanto, y dado que son jóvenes que han crecido en un entorno familiar distinto a la de la mayoría de adolescentes aragoneses pero que también reciben una importante influencia de la sociedad de acogida, el objetivo que se plantea es conocer cómo se desarrollaba esta identidad que surge de la interacción entre ambos contextos culturales (el de la familia de origen extranjero y el que surge de las relaciones diarias entre ellos y los jóvenes aragoneses).
El presente artículo pretende ser un primer acercamiento a una nueva realidad presente en la Comunidad Autónoma de Aragón, una nueva generación de ciudadanas y ciudadanos con un origen familiar extranjero. Esta población se ha denominado tradicionalmente como “segunda generación” porque se entiende que mantienen un vínculo con su cultura de origen bien a través de la interacción con miembros de la misma unidad familiar o a través de la relación con otras personas con un contexto sociocultural similar. Por lo tanto, y dado que son jóvenes que han crecido en un entorno familiar distinto a la de la mayoría de adolescentes aragoneses pero que también reciben una importante influencia de la sociedad de acogida, el objetivo que se plantea es conocer cómo se desarrollaba esta identidad que surge de la interacción entre ambos contextos culturales (el de la familia de origen extranjero y el que surge de las relaciones diarias entre ellos y los jóvenes aragoneses).