PROSOCIAL BEHAVIORS OF HANDICAPPED AND TYPICAL PEERS IN AN INTEGRATED PRESCHOOL
Gorde:
HONIG, A.S., MCCARRON, P.A., PROSOCIAL BEHAVIORS OF HANDICAPPED AND TYPICAL PEERS IN AN INTEGRATED PRESCHOOL. EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE, Vol. 33, no. 1-4 (1988), p. 113-125.
Erref.
5577
Kokapena:
SIIS R.557 Depósito (55)
Hitz-gakoak:
Autismo, Conducta, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Inclusión educativa, Trastornos del espectro autista
Autismo, Conducta, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Inclusión educativa, Trastornos del espectro autista