تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Siis
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
PARENTS' OBSERVATIONS OF KINDE...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
PARENTS' OBSERVATIONS OF KINDERGARTNERS WHO ARE ADVANCED IN MATHEMATICAL REASONING
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
PLETAN, M.D
مؤلفون آخرون:
ET AL
التنسيق:
كتاب
اللغة:
الإسبانية
الإنجليزية
الموضوعات:
Actitudes familia
Educación primaria
Familia
Infancia
Matemáticas
Medición
Observación
Superdotados
Género y familia
Menores
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
COUNTING STRATEGIES AMONG KINDERGARTNERS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS: AN EXPLORATORY STUDY
حسب: SCHOPMAN, E.A.M
DISABILITIES OF ARITHMETIC AND MATHEMATICAL REASONING: PERSPECTIVES FROM NEUROLOGY AND NEUROPSYCHOLOGY
حسب: ROURKE, B.P
Technologies that facilitate the study of advanced mathematics by students who are blind: teachers’ perspectives
حسب: DePountis, V. M.
THE VAN HIELE MODEL OF GEOMETRIC UNDERSTANDING AND MATHEMATICALLY TALENTED STUDENTS
حسب: MASON, M.M
Mathematical ability of deaf, average-ability hearing, and gifted students: A comparative study
حسب: Hassan, A.S