LA SYMBOLISATION ET LES EFFICIENCES INTELLECTUELLES D'UN GROUPE D'ADOLESCENTS HANDICAPES MENTAUX
Bewaard in:
ARTIS, P., LA SYMBOLISATION ET LES EFFICIENCES INTELLECTUELLES D'UN GROUPE D'ADOLESCENTS HANDICAPES MENTAUX. NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE, Vol. 44, no. 5 (1996), p. 171-180.
Ref.
55985
Plaats:
SIIS R.105
Palabras clave:
Adolescentes, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Función mental
Adolescentes, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Función mental
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