Metodologías de intervención con grupos de jóvenes en el ámbito rural: la dimensión participativa
Gardado en:
Vanina, L., et al., Metodologías de intervención con grupos de jóvenes en el ámbito rural: la dimensión participativa. Revista de Estudios de Juventud, n. 122, 2018, p. 151-168.
Ref.
559885
Localización:
SIIS Archivo (R.1011)
Palabras clave:
Juventud, Adolescentes, Entorno rural, Calidad de vida, Trabajo social, Intervención social, Programas de promoción, Participación social, Trabajo de grupo, Planificación, Métodos de evaluación, Literatura científica, España
Juventud, Adolescentes, Entorno rural, Calidad de vida, Trabajo social, Intervención social, Programas de promoción, Participación social, Trabajo de grupo, Planificación, Métodos de evaluación, Literatura científica, España
Resumo:
El concepto de participación aparece como un elemento indiscutible en todos los programas de intervención social con jóvenes y adolescentes. Sin embargo, la literatura académica existente parece dejar de lado el ámbito rural. En esta revisión bibliográfica de producciones académicas de trabajo social en España, se exploran las prácticas que favorecerían la participación en las intervenciones sociales con jóvenes y adolescentes en el ámbito rural. Y se establecen lineamientos para la planificación de buenas prácticas que promuevan la participación social.
El concepto de participación aparece como un elemento indiscutible en todos los programas de intervención social con jóvenes y adolescentes. Sin embargo, la literatura académica existente parece dejar de lado el ámbito rural. En esta revisión bibliográfica de producciones académicas de trabajo social en España, se exploran las prácticas que favorecerían la participación en las intervenciones sociales con jóvenes y adolescentes en el ámbito rural. Y se establecen lineamientos para la planificación de buenas prácticas que promuevan la participación social.
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