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Márquez, C. (dir.), Inclusión del personal docente e investigador con discapacidad en el sistema universitario en España. I informe de resultados y recomendaciones. Madrid, Editorial Cinca, 2020, 75 p.
Ref. 560635
Location: CEDD Archivo

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Keywords:
Discapacidad, Acceso, Universidad, Educación superior, Profesor, Investigación, Cuotas, Acción positiva, Inclusión laboral, Igualdad de oportunidades, Apoyo, Sector público, Sector privado, Datos estadísticos, Normativa, Recomendaciones, España

Abstract:
El presente informe trata de visibilizar en qué medida las universidades españolas están comprometidas con la inclusión del personal docente e investigador con discapacidad. Es el resultado de la primera parte de una investigación que se está llevando a cabo en el marco del convenio de colaboración entre la Fundación ONCE, la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación Derecho y Discapacidad, y con el apoyo del CERMI, para la elaboración de una guía sobre el acceso de las personas con discapacidad a personal docente e investigador de las universidades españolas.

El informe pone de relieve que, en España, el porcentaje de personal docente e investigador con discapacidad en el sistema universitario apenas alcanza el 0,9 % en universidades públicas y el 1 % en universidades privadas, lo que evidencia el débil compromiso con la inclusión del personal docente e investigador por parte de las universidades españolas, a pesar de contar con el suficiente amparo legislativo para remover los obstáculos que dificultan o impiden la participación de las personas con discapacidad en la vida universitaria.