INFUSING CONTENT ON OLDER PEOPLE WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES INTO THE CURRICULUM
Enregistré dans:
KROPF, N.P., INFUSING CONTENT ON OLDER PEOPLE WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES INTO THE CURRICULUM. JOURNAL OF SOCIAL WORK EDUCATION, Vol. 32, no. 2 (1996), p. 215-226.
Ref.
56243
Localisation:
SIIS R.863 Depósito (136)
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Evaluación, Formación de personal, Género, Intervención, Método educativo, Modelos, Personas mayores, Teoría, Terapia, Trabajador social, Trabajo social
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Evaluación, Formación de personal, Género, Intervención, Método educativo, Modelos, Personas mayores, Teoría, Terapia, Trabajador social, Trabajo social
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