Los adolescentes que leen en papel mejoran su comprensión frente a quienes lo hacen en pantalla
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Los adolescentes que leen en papel mejoran su comprensión frente a quienes lo hacen en pantalla. El País, 16/05/2021.
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El último informe PISA muestra que los alumnos de 15 años que afrontaron en clase textos extensos obtuvieron más puntuación que aquellos que lo hicieron con apuntes más cortos.
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