OBSERVED SUPERVISORY BEHAVIOR AND TEACHER BURNOUT IN SPECIAL EDUCATION
Guardat en:
CHERNISS, C., OBSERVED SUPERVISORY BEHAVIOR AND TEACHER BURNOUT IN SPECIAL EDUCATION. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 54, no. 5 (1988), p. 449-454.
Ref.
5711
Localització:
SIIS R.120
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Estrés, Profesor
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Estrés, Profesor
Sigues el primer a deixar un comentari!