El síndrome de Asperger: intervenciones psicoeducativas
Salvato in:
Cobo, M. C., Morán, E., El síndrome de Asperger: intervenciones psicoeducativas. Zaragoza, Asociación Asperger y TGDs de Aragón, 2011, 64 p.
Ref.
571167
Localizzazione:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Trastornos del espectro autista, Síndrome de Asperger, Infancia, Características, Detección, Diagnóstico, Teoría, Intervención socioeducativa, Escalas, España
Trastornos del espectro autista, Síndrome de Asperger, Infancia, Características, Detección, Diagnóstico, Teoría, Intervención socioeducativa, Escalas, España
Abstract:
Este libro pretende ser una guía para todas las personas, padres, amigos, familiares y profesionales que están en contacto con niños y niñas con síndrome de Asperger. Se centra especialmente en la etapa educativa, al tratarse de un trastorno que se desarrolla en la infancia, en el cual la intervención en edades tempranas cobra una gran importancia en la evolución del trastorno, minimizando las dificultades que este conlleva.
Este libro pretende ser una guía para todas las personas, padres, amigos, familiares y profesionales que están en contacto con niños y niñas con síndrome de Asperger. Se centra especialmente en la etapa educativa, al tratarse de un trastorno que se desarrolla en la infancia, en el cual la intervención en edades tempranas cobra una gran importancia en la evolución del trastorno, minimizando las dificultades que este conlleva.
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