Guía para la evaluación neuropsicólogica del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Saved in:
Conde, C., et al., Guía para la evaluación neuropsicólogica del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. [s. l.], Consorcio de Neuropsicología, 2021, 103 p.
Ref.
573683
Location:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Infancia, Adolescentes, Trastornos de atención, Trastornos generalizados del desarrollo, Síndrome alcohólico fetal, Hiperactividad, Superdotados, Características, Evaluación, Valoración, Neuropsicología, Intervención, Familia, Función mental, Diagnóstico diferencial, Recomendaciones
Discapacidad, Infancia, Adolescentes, Trastornos de atención, Trastornos generalizados del desarrollo, Síndrome alcohólico fetal, Hiperactividad, Superdotados, Características, Evaluación, Valoración, Neuropsicología, Intervención, Familia, Función mental, Diagnóstico diferencial, Recomendaciones
Abstract:
Esta guía presenta una propuesta de evaluación neuropsicológica exhaustiva orientada a definir al perfil cognitivo característico del menor con TDAH, sus fortalezas, funciones preservadas y afectadas, con el objetivo de permitir el desarrollo de una intervención más adaptada y eficaz que potencie su desarrollo cognitivo, así como su adaptación al medio y ajuste socioemocional.
Esta guía presenta una propuesta de evaluación neuropsicológica exhaustiva orientada a definir al perfil cognitivo característico del menor con TDAH, sus fortalezas, funciones preservadas y afectadas, con el objetivo de permitir el desarrollo de una intervención más adaptada y eficaz que potencie su desarrollo cognitivo, así como su adaptación al medio y ajuste socioemocional.
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