Violencia y acoso en entornos educativos. La experiencia de niños, niñas y jóvenes con discapacidad
Furkejuvvon:
Abduvahobov, P., Cornu, C. (coords.), Violencia y acoso en entornos educativos. La experiencia de niños, niñas y jóvenes con discapacidad. París, UNESCO, 2021, 19 p.
Ref.
575223
Sajádat:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Estudiantes, Infancia, Adolescentes, Juventud, Violencia, Malos tratos, Compañeros, Entorno educativo, Factor de riesgo, Efectos, Recomendaciones
Discapacidad, Estudiantes, Infancia, Adolescentes, Juventud, Violencia, Malos tratos, Compañeros, Entorno educativo, Factor de riesgo, Efectos, Recomendaciones
Abstrákta:
Este documento de la UNESCO, que forma parte de una serie de notas técnicas sobre la violencia y el acoso en la escuela, se centra en la experiencia de los alumnos y alumnas con discapacidad. En esta nota técnica se reúnen, por primera vez, datos sobre la magnitud y la naturaleza de la violencia y el acoso que afectan a los alumnos y alumnas con discapacidad en los entornos educativos. Su objetivo es sensibilizar al problema y fomentar la adopción de medidas para garantizar que los niños, niñas y jóvenes con discapacidad puedan disfrutar de un entorno de aprendizaje seguro.
Este documento de la UNESCO, que forma parte de una serie de notas técnicas sobre la violencia y el acoso en la escuela, se centra en la experiencia de los alumnos y alumnas con discapacidad. En esta nota técnica se reúnen, por primera vez, datos sobre la magnitud y la naturaleza de la violencia y el acoso que afectan a los alumnos y alumnas con discapacidad en los entornos educativos. Su objetivo es sensibilizar al problema y fomentar la adopción de medidas para garantizar que los niños, niñas y jóvenes con discapacidad puedan disfrutar de un entorno de aprendizaje seguro.
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