Comedor escolar universal y gratuito: un objetivo alcanzable y urgente. Primera estimación económica para alcanzar la equidad educativa en España
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Educo, KSNET, Comedor escolar universal y gratuito: un objetivo alcanzable y urgente. Primera estimación económica para alcanzar la equidad educativa en España. Madrid, Educo, 2022, 64 p.
Ref.
575868
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Comedores, Derecho, Entorno educativo, Alimentación, Nutrición, Factor de riesgo, Malnutrición, Obesidad, Exclusión social, Pobreza, Situación socioeconómica, Desigualdad social, Factor de protección, Bienestar, Relaciones sociales, Fracaso escolar, Educación primaria, Educación secundaria, Sector público, Sector privado, Organización y gestión, Modelos, Gasto social, Efectos, Prestaciones económicas, Acceso, Cobertura, Educación, Datos estadísticos, Distribución geográfica, Evolución, Estudio comparativo, Recomendaciones, España, Autonomías
Infancia, Adolescentes, Comedores, Derecho, Entorno educativo, Alimentación, Nutrición, Factor de riesgo, Malnutrición, Obesidad, Exclusión social, Pobreza, Situación socioeconómica, Desigualdad social, Factor de protección, Bienestar, Relaciones sociales, Fracaso escolar, Educación primaria, Educación secundaria, Sector público, Sector privado, Organización y gestión, Modelos, Gasto social, Efectos, Prestaciones económicas, Acceso, Cobertura, Educación, Datos estadísticos, Distribución geográfica, Evolución, Estudio comparativo, Recomendaciones, España, Autonomías
Abstract:
El comedor escolar incide directamente en el bienestar infantil. Permite a los niños y las niñas acceder a una comida diaria, adecuada, saludable, esencial para el buen desarrollo físico, y es garantía y espacio para el disfrute de sus derechos: educación, alimentación, desarrollo, protección y juego. El comedor, junto con las actividades del mediodía, es una oportunidad educativa que impacta en hábitos y conductas alimenticias y de hábitos de vida saludable. Comiendo en la escuela se sigue el ritmo escolar y se incentiva la asistencia a clase o a las actividades de la tarde que repercuten en el desempeño académico.<br><br> Además, el comedor tiene un claro impacto en el bienestar relacional, puesto que se trata de un espacio para compartir actividades y comida con compañeros y compañeras, desarrollando las habilidades sociales en un entorno adecuado y seguro. Un espacio donde, con el acompañamiento de monitoras y monitores, se aprende también a resolver los conflictos y se fortalecen las relaciones y las amistades.
El comedor escolar incide directamente en el bienestar infantil. Permite a los niños y las niñas acceder a una comida diaria, adecuada, saludable, esencial para el buen desarrollo físico, y es garantía y espacio para el disfrute de sus derechos: educación, alimentación, desarrollo, protección y juego. El comedor, junto con las actividades del mediodía, es una oportunidad educativa que impacta en hábitos y conductas alimenticias y de hábitos de vida saludable. Comiendo en la escuela se sigue el ritmo escolar y se incentiva la asistencia a clase o a las actividades de la tarde que repercuten en el desempeño académico.<br><br> Además, el comedor tiene un claro impacto en el bienestar relacional, puesto que se trata de un espacio para compartir actividades y comida con compañeros y compañeras, desarrollando las habilidades sociales en un entorno adecuado y seguro. Un espacio donde, con el acompañamiento de monitoras y monitores, se aprende también a resolver los conflictos y se fortalecen las relaciones y las amistades.
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