Autism in Spain: parents between the medical model and social misunderstanding
Saved in:
Padilla-Petry, P., Saladrigas-Tuà, M., Autism in Spain: parents between the medical model and social misunderstanding. Disability and Society, vol. 37, n. 3, 2022, p. 454-475.
Ref.
580669
Location:
SIIS R.743 / SIIS Archivo (R.743)
Palabras clave:
Discapacidad, Trastornos del espectro autista, Autismo, Padres, Percepción, Experiencias, Adaptación personal, Actitudes sociales, Estudio de necesidades, España
Discapacidad, Trastornos del espectro autista, Autismo, Padres, Percepción, Experiencias, Adaptación personal, Actitudes sociales, Estudio de necesidades, España
Abstract:
La crianza de hijos con autismo tradicionalmente se ha explorado a través de sus aspectos negativos, pero los investigadores han comenzado a buscar experiencias parentales diferentes centrándose en las experiencias positivas, la resiliencia familiar y las fortalezas de los niños con autismo. Un análisis transcultural considera que la comprensión cultural del autismo refleja la manera en que diferentes sociedades y padres lo entienden, la variación en los significados de salud, enfermedad y discapacidad, y no simplemente la cantidad de información sobre el autismo. En un estudio exploratorio a pequeña escala en España, se entrevistaron a 8 padres de diferentes familias para explorar cómo experimentaban el autismo de sus hijos y su percepción de la respuesta de la sociedad ante ello. Los hallazgos sugirieron una falta general de información sobre el autismo, dificultades de los padres para encontrar las fortalezas del autismo y una división de roles y responsabilidades que parece cargar desproporcionadamente a las madres.
La crianza de hijos con autismo tradicionalmente se ha explorado a través de sus aspectos negativos, pero los investigadores han comenzado a buscar experiencias parentales diferentes centrándose en las experiencias positivas, la resiliencia familiar y las fortalezas de los niños con autismo. Un análisis transcultural considera que la comprensión cultural del autismo refleja la manera en que diferentes sociedades y padres lo entienden, la variación en los significados de salud, enfermedad y discapacidad, y no simplemente la cantidad de información sobre el autismo. En un estudio exploratorio a pequeña escala en España, se entrevistaron a 8 padres de diferentes familias para explorar cómo experimentaban el autismo de sus hijos y su percepción de la respuesta de la sociedad ante ello. Los hallazgos sugirieron una falta general de información sobre el autismo, dificultades de los padres para encontrar las fortalezas del autismo y una división de roles y responsabilidades que parece cargar desproporcionadamente a las madres.