A qualitative examination of the impact of the COVID-19 pandemic on children and adolescents with autism and their parents
Saved in:
Stadheim, J., et al., A qualitative examination of the impact of the COVID-19 pandemic on children and adolescents with autism and their parents. Research in Developmental Disabilities, vol. 125, n. 104232, 2022, 12 p.
Ref.
580919
Location:
SIIS Archivo (R.775)
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Discapacidad intelectual, Autismo, Trastornos del espectro autista, Necesidades especiales, Familia, COVID, Efectos, Padres, Estrés, Modificación de conducta, Adaptación personal, Relaciones sociales, Evaluación, Encuestas, Actitudes familia, EE.UU.
Infancia, Adolescentes, Discapacidad intelectual, Autismo, Trastornos del espectro autista, Necesidades especiales, Familia, COVID, Efectos, Padres, Estrés, Modificación de conducta, Adaptación personal, Relaciones sociales, Evaluación, Encuestas, Actitudes familia, EE.UU.
Abstract:
Los desafíos sin precedentes introducidos por la pandemia de la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) pueden amplificarse para los niños con trastorno del espectro autista (TEA) y sus familias. El presente estudio tiene como objetivo describir las experiencias de los niños con TEA y sus familias durante la pandemia, así como identificar las necesidades de esta comunidad durante situaciones de emergencia.
Los desafíos sin precedentes introducidos por la pandemia de la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) pueden amplificarse para los niños con trastorno del espectro autista (TEA) y sus familias. El presente estudio tiene como objetivo describir las experiencias de los niños con TEA y sus familias durante la pandemia, así como identificar las necesidades de esta comunidad durante situaciones de emergencia.
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