The work lives of disabled teachers: revisiting inclusive education in English schools
Saved in:
Ware, H., et al., The work lives of disabled teachers: revisiting inclusive education in English schools. Disability and Society, vol. 37, n. 9, 2022, p. 1417-1438.
Ref.
582338
Location:
SIIS R.743 / SIIS Archivo (R.743)
Palabras clave:
Discapacidad, Profesor, Entorno educativo, Educación inclusiva, Inclusión laboral, Relación profesor alumno, Relaciones sociales, Compañeros, Barreras, Discriminación, Actitudes, Promoción, Factor de protección, Reino Unido
Discapacidad, Profesor, Entorno educativo, Educación inclusiva, Inclusión laboral, Relación profesor alumno, Relaciones sociales, Compañeros, Barreras, Discriminación, Actitudes, Promoción, Factor de protección, Reino Unido
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