La actitud de los progenitores ante el ciberbullying que viven sus hijos e hijas
-д хадгалсан:
Larrañaga, N., et al., La actitud de los progenitores ante el ciberbullying que viven sus hijos e hijas. Relieve, vol. 28, n. 2, 2022, 17 p.
Ref.
582588
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Palabras clave:
Padres, Hijos, Infancia, Adolescentes, Malos tratos, Violencia, Compañeros, Internet, Relación padres hijos, Conflicto, Mediación, Adaptación personal, Evaluación, Cuestionarios, Percepción, Actitudes familia, España
Padres, Hijos, Infancia, Adolescentes, Malos tratos, Violencia, Compañeros, Internet, Relación padres hijos, Conflicto, Mediación, Adaptación personal, Evaluación, Cuestionarios, Percepción, Actitudes familia, España
Хураангуй:
Este artículo describe la percepción que tienen los progenitores españoles sobre situaciones molestas que viven sus hijos/as en Internet como el ciberbullying, sufrido o el perpetrado por sus hijos/as. Y analiza su relación con conflictos familiares, la capacidad de ayuda, la resiliencia del menor, y la estrategia de mediación parental de monitorización, o la iniciada por el menor. Se basa en los resultados de una encuesta desarrollada por la red europea de investigación EU Kids Online, aplicada a familias españolas en 2019. La muestra de 850 padres y madres con hijos o hijas de 9-17 años, es representativa a nivel nacional. Los resultados mostraron que las familias subestiman el ciberbullying que sufren sus hijos e hijas. Cuatro de cada diez progenitores creen que sus hijos/as tienen capacidad para enfrentarse a estas situaciones, y más cuando éstos llegan a ser adolescentes. La percepción del ciberbullying está relacionada con situaciones de conflicto que viven con sus hijos/as. Se observa una mediación inversa iniciada por los propios adolescentes, que comunican a sus progenitores situaciones desagradables sufridas online, no así entre niños/as de menor edad 9-12 años, siendo los que menos comunican y más daño sufren. Se concluye subrayando la necesidad de la alfabetización digital para enseñar a hacer un uso seguro de Internet, tanto para los menores como para los progenitores. La educación en el uso de Internet y la promoción del diálogo con sus hijos/as, podría evitar que éstos se involucren en conductas de riesgo en Internet.
Este artículo describe la percepción que tienen los progenitores españoles sobre situaciones molestas que viven sus hijos/as en Internet como el ciberbullying, sufrido o el perpetrado por sus hijos/as. Y analiza su relación con conflictos familiares, la capacidad de ayuda, la resiliencia del menor, y la estrategia de mediación parental de monitorización, o la iniciada por el menor. Se basa en los resultados de una encuesta desarrollada por la red europea de investigación EU Kids Online, aplicada a familias españolas en 2019. La muestra de 850 padres y madres con hijos o hijas de 9-17 años, es representativa a nivel nacional. Los resultados mostraron que las familias subestiman el ciberbullying que sufren sus hijos e hijas. Cuatro de cada diez progenitores creen que sus hijos/as tienen capacidad para enfrentarse a estas situaciones, y más cuando éstos llegan a ser adolescentes. La percepción del ciberbullying está relacionada con situaciones de conflicto que viven con sus hijos/as. Se observa una mediación inversa iniciada por los propios adolescentes, que comunican a sus progenitores situaciones desagradables sufridas online, no así entre niños/as de menor edad 9-12 años, siendo los que menos comunican y más daño sufren. Se concluye subrayando la necesidad de la alfabetización digital para enseñar a hacer un uso seguro de Internet, tanto para los menores como para los progenitores. La educación en el uso de Internet y la promoción del diálogo con sus hijos/as, podría evitar que éstos se involucren en conductas de riesgo en Internet.