¿Cómo contar con la voz de la infancia y la adolescencia en la toma de decisiones?
Gardado en:
Dirección de Incidencia e Investigación Social (coord.), et al., ¿Cómo contar con la voz de la infancia y la adolescencia en la toma de decisiones?. Madrid, Educo, 2023, 28 p.
Ref.
586368
Localización:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Toma de decisiones, Participación social, Participación política, Administración, Sector público, Derechos del niño, Actitudes sociales, Comunicación, Lenguaje, Recomendaciones, Manuales, España
Infancia, Adolescentes, Toma de decisiones, Participación social, Participación política, Administración, Sector público, Derechos del niño, Actitudes sociales, Comunicación, Lenguaje, Recomendaciones, Manuales, España
Resumo:
Este documento surge como síntesis de un conjunto de aprendizajes y conclusiones extraídas de un proceso participativo en el que han formado parte chicos y chicas de varios centros educativos de toda España y busca promover la influencia y el protagonismo de chicos y chicas en la toma de decisiones sobre los asuntos que les afectan y en la defensa de sus derechos.
Este documento surge como síntesis de un conjunto de aprendizajes y conclusiones extraídas de un proceso participativo en el que han formado parte chicos y chicas de varios centros educativos de toda España y busca promover la influencia y el protagonismo de chicos y chicas en la toma de decisiones sobre los asuntos que les afectan y en la defensa de sus derechos.
| Summary: | Este documento surge como síntesis de un conjunto de aprendizajes y conclusiones extraídas de un proceso participativo en el que han formado parte chicos y chicas de varios centros educativos de toda España y busca promover la influencia y el protagonismo de chicos y chicas en la toma de decisiones sobre los asuntos que les afectan y en la defensa de sus derechos. |
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| Descrición Física: | 28 p. |