Bullying y cyberbullying en la comunidad foral de Navarra: estudio epidemiológico de la prevalencia de estudiantes víctimas, agresores y observadores

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Garaigordobil, M., Bullying y cyberbullying en la comunidad foral de Navarra: estudio epidemiológico de la prevalencia de estudiantes víctimas, agresores y observadores. Pamplona, Gobierno de Navarra, 2023, 28 p.

Ref. 586414

Lokalizacja: SIIS Archivo / DFB Archivo

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Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Juventud, Malos tratos, Violencia, Entorno educativo, Compañeros, Internet, Víctimas, Efectos, Emociones, Quejas, Tipología, Profesor, Intervención, Apoyo, Educación primaria, Educación secundaria, Formación profesional, Características población, Datos estadísticos, Nivel autonómico, Resultados, Navarra, España

Streszczenie:
El Departamento de Educación del Gobierno de Navarra ha presentado el mayor estudio realizado hasta ahora en Navarra sobre acoso escolar presencial y tecnológico (bullying y ciberbullying), con una muestra voluntaria y anónima de 15.544 estudiantes de Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional Básica y de Grado Medio.<br><br>El estudio epidemiológico de la prevalencia de estudiantes víctimas, agresores y observadores ha sido realizado por la catedrática de Evaluación y Diagnóstico Psicológico de la Universidad del País Vasco (UPV-EHU), Maite Garaigordobil, con una muestra representativa de la población estudiantil navarra matriculada en esos ciclos educativos en el curso 2022-2023, tanto en centros públicos como concertados, distribuidos por toda la geografía de la Comunidad foral.

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