Estudio sobre los valores y enfoques de los profesionales del fomento de la lectura
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Vived, E., Díaz, M. (coords.), Estudio sobre los valores y enfoques de los profesionales del fomento de la lectura. Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2022, 81 p.
Ref.
586760
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Juventud, Lectura y escritura, Intervención, Aprendizaje, Talleres, Literatura, Promoción, Casuística, Epidemia, COVID, Efectos, Escuela, Familia, Recomendaciones, España
Infancia, Adolescentes, Juventud, Lectura y escritura, Intervención, Aprendizaje, Talleres, Literatura, Promoción, Casuística, Epidemia, COVID, Efectos, Escuela, Familia, Recomendaciones, España
Abstract:
Este informe expone ideas sobre la situación de la promoción de la lectura literaria dirigida a niños y jóvenes, como resultado del análisis documental y de la colaboración con diversos profesionales que trabajan en ese campo El centro del interés principal se ha referido a las visiones de los mediadores de la lectura literaria, entendiendo por tales a las personas cuya actividad profesional consiste en favorecer el acceso a los libros y potenciar las competencias para la lectura de los mismos como forma de ocio, así como fomentar el interés y práctica de esta actividad (en este caso en los segmentos infantiles y juveniles de la sociedad).
Este informe expone ideas sobre la situación de la promoción de la lectura literaria dirigida a niños y jóvenes, como resultado del análisis documental y de la colaboración con diversos profesionales que trabajan en ese campo El centro del interés principal se ha referido a las visiones de los mediadores de la lectura literaria, entendiendo por tales a las personas cuya actividad profesional consiste en favorecer el acceso a los libros y potenciar las competencias para la lectura de los mismos como forma de ocio, así como fomentar el interés y práctica de esta actividad (en este caso en los segmentos infantiles y juveniles de la sociedad).