Cómo hacer colegios más fáciles de entender para todas las personas. Manual de accesibilidad cognitiva en colegios y centros educativos
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Muñoz, J., Cómo hacer colegios más fáciles de entender para todas las personas. Manual de accesibilidad cognitiva en colegios y centros educativos. Murcia, Plena Inclusión Región de Murcia, 2023, 41 p.
Ref.
586812
Location:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Accesibilidad, Escuela, Señalización, Sistemas de información, Centros educativos, Recomendaciones, Manuales
Discapacidad intelectual, Accesibilidad, Escuela, Señalización, Sistemas de información, Centros educativos, Recomendaciones, Manuales
Abstract:
Este manual es una herramienta práctica para mejorar la accesibilidad cognitiva de los centros educativos. El objetivo es que las comunidades educativas puedan hacer más comprensibles y, por tanto, más cómodos y eficientes sus colegios.
Este manual es una herramienta práctica para mejorar la accesibilidad cognitiva de los centros educativos. El objetivo es que las comunidades educativas puedan hacer más comprensibles y, por tanto, más cómodos y eficientes sus colegios.
| Summary: | Este manual es una herramienta práctica para mejorar la accesibilidad cognitiva de los centros educativos. El objetivo es que las comunidades educativas puedan hacer más comprensibles y, por tanto, más cómodos y eficientes sus colegios. |
|---|---|
| Physical Description: | 41 p. |