Foster carers’ receptiveness to new innovations and programmes: An example from the introduction of social pedagogy to UK foster care
Đã lưu trong:
McDermid, S., et al., Foster carers’ receptiveness to new innovations and programmes: An example from the introduction of social pedagogy to UK foster care. British Journal of Social Work, vol. 52, n. 2, 2022, p. 1213-1230.
Ref.
587087
Vị trí:
SIIS Archivo (R.717)
Palabras clave:
Protección de menores, Acogimiento familiar, Intervención familiar, Innovaciones sociales, Programas de formación, Actitudes familia, Participación familiar, Efectos, Factor de protección, Evaluación de servicios, Experiencias, Entidades sin ánimo de lucro, Reino Unido
Protección de menores, Acogimiento familiar, Intervención familiar, Innovaciones sociales, Programas de formación, Actitudes familia, Participación familiar, Efectos, Factor de protección, Evaluación de servicios, Experiencias, Entidades sin ánimo de lucro, Reino Unido