Los algoritmos a examen: ¿Por qué IA en educación?
Saved in:
Martínez, H., et al., Los algoritmos a examen: ¿Por qué IA en educación?. Barcelona, Fundació Bofill, 2022, 72 p.
Ref.
588646
位置:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Centros educativos, Nuevas tecnologías, Cataluña, España
Centros educativos, Nuevas tecnologías, Cataluña, España
Abstract:
Los algoritmos a examen, una guía que ofrece a toda la comunidad educativa una reflexión panorámica en la intersección entre la inteligencia artificial (IA) y la educación.<br><br> En ella se proponen retos, se analizan soluciones, y se atiende a los riesgos y oportunidades de aplicar la IA en contextos educativos. Además, se exponen experiencias de referencia en centros educativos, identificadas en diversas comunidades autónomas, donde el uso de la IA ya se está implementando como herramienta educativa.
Los algoritmos a examen, una guía que ofrece a toda la comunidad educativa una reflexión panorámica en la intersección entre la inteligencia artificial (IA) y la educación.<br><br> En ella se proponen retos, se analizan soluciones, y se atiende a los riesgos y oportunidades de aplicar la IA en contextos educativos. Además, se exponen experiencias de referencia en centros educativos, identificadas en diversas comunidades autónomas, donde el uso de la IA ya se está implementando como herramienta educativa.
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