Evaluar los proyectos de nuevas oportunidades educativas. Construcción colaborativa de un modelo de evaluación
Kaydedildi:
Fundació Ferrer i Guàrdia, Evaluar los proyectos de nuevas oportunidades educativas. Construcción colaborativa de un modelo de evaluación. Barcelona, Fundació Ferrer i Guàrdia, 2022, 54 p.
Ref.
590702
Yer:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Juventud, Derechos sociales, Inclusión laboral, Orientación profesional, Acompañamiento, Innovaciones sociales, Entorno educativo, Evaluación educativa, Cataluña, España
Juventud, Derechos sociales, Inclusión laboral, Orientación profesional, Acompañamiento, Innovaciones sociales, Entorno educativo, Evaluación educativa, Cataluña, España
Özet:
El informe Actívate 2022 presenta una herramienta de evaluación para la mejora de los procesos de orientación y acompañamiento de los proyectos de nuevas oportunidades educativas.<br><br>La finalidad del estudio es mejorar la eficacia e impacto de estos proyectos a través del análisis de resultados, al mismo tiempo que se legitiman los procesos y se avanza en la transparencia.
El informe Actívate 2022 presenta una herramienta de evaluación para la mejora de los procesos de orientación y acompañamiento de los proyectos de nuevas oportunidades educativas.<br><br>La finalidad del estudio es mejorar la eficacia e impacto de estos proyectos a través del análisis de resultados, al mismo tiempo que se legitiman los procesos y se avanza en la transparencia.