Supporting educational and social inclusion of youth early leavers and youth at risk of early leaving through mechanisms of orientation and tutorial action

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Olmos, P., Gairín, J. (coords.), Supporting educational and social inclusion of youth early leavers and youth at risk of early leaving through mechanisms of orientation and tutorial action. Bellaterra, EDO-SERVEIS (Universitat Autònoma de Barcelona), 2022, 103 p.

Ref. 593601

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Palabras clave:
Abandono, Menores, Educación, Adolescentes

Abstract:
Este trabajo pretende ser una síntesis del Proyecto "Apoyando la inclusión educativa y social de los jóvenes con riesgo de abandonar prematuramente a través de mecanismos de orientación y acción tutorial" y de sus aportaciones más significativas, tratando de dar una visión de conjunto de todo lo realizado y conseguido, a la vez que informar sobre los mecanismos que permiten acceder al conocimiento acumulado. No se trata sólo de difundir el Proyecto y sus productos, sino también de animar y proporcionar instrumentos, en forma de estrategias de intervención, a las instituciones y agentes educativos para mejorar sus procesos de atención al abandono temprano de la educación, la formación, tema abordado en el marco de Orienta4YEL. El objetivo último es contribuir al reto de la lucha contra el abandono temprano. Así, el documento puede y debe ser visto, como una aproximación general a las mejoras que se pueden introducir en las acciones estratégicas para mejorar los procesos de prevención e intervención contra el abandono temprano, en favor de una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Es conveniente ampliar los aspectos de interés, a partir de la documentación generada y referenciada dentro del texto.

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