Resolución de 10 de mayo de 2024, que concreta las necesidades específicas de apoyo educativo y los modelos de informe de evaluación psicopedagógica, establecidos en la Orden ECD/11/2014, de 11 de febrero, que regula la evaluación psicopedagógica en el sistema educativo de la Comunidad Autónoma de Cantabria
I tiakina i:
| Kaituhi rangatōpū: | |
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| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Ingarihi Pāniora |
| Rangatū: | BOCA
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Enlace web |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Resolución de 10 de mayo de 2024, que concreta las necesidades específicas de apoyo educativo y los modelos de informe de evaluación psicopedagógica, establecidos en la Orden ECD/11/2014, de 11 de febrero, que regula la evaluación psicopedagógica en el sistema educativo de la Comunidad Autónoma de Cantabria
- Orden ECD/11/2014, de 11 de febrero de 2014, que regula la evaluación psicopedagógica en el sistema educativo de la Comunidad Autónoma de Cantabria
- Resolución, de 24 de febrero de 2014, que concreta las necesidades específi cas de apoyo educativo y los modelos de informe de evaluación psicopedagógica, establecidos en la Orden ECD de noviembre de 2014, de 11 de febrero, que regula la evaluación psicopedagógica en el sistema educativo de la Comunidad Autónoma de Cantabria
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