Navigating risk: Young women's pathways through the care, education and criminal justice systems
Saved in:
Larsson, B., et al., Navigating risk: Young women's pathways through the care, education and criminal justice systems. Child & Family Social Work, vol. 29, n. 3, 2024, p. 785-794.
Ref.
600614
Location:
SIIS Archivo (R.1269)
Palabras clave:
Adolescentes, Mujer, Protección de menores, Acogimiento, Actitudes usuarios, Efectos, Problemas de conducta, Delincuencia, Justicia, Fracaso escolar, Exclusión social, Educación, Pareja, Relaciones personales, Embarazo, Maternidad, Transición, Adaptación personal, Coordinación, Colaboración, Barreras, Factor de riesgo, Factor de protección, Casuística, Estudio cualitativo, Reino Unido
Adolescentes, Mujer, Protección de menores, Acogimiento, Actitudes usuarios, Efectos, Problemas de conducta, Delincuencia, Justicia, Fracaso escolar, Exclusión social, Educación, Pareja, Relaciones personales, Embarazo, Maternidad, Transición, Adaptación personal, Coordinación, Colaboración, Barreras, Factor de riesgo, Factor de protección, Casuística, Estudio cualitativo, Reino Unido
Abstract:
La criminalización de las mujeres jóvenes acogidas sigue siendo un problema importante en las prácticas y políticas públicas en Inglaterra, a pesar de las directrices nacionales de 2018 y del desarrollo posterior de protocolos por parte de las autoridades locales para reducir la criminalización de las jóvenes con experiencia en cuidados. <br><br> Este artículo contribuye a la investigación emergente sobre mujeres jóvenes cuyo comportamiento supone un reto para los profesionales, mediante un análisis secundario de datos de expedientes y entrevistas narrativas con 24 mujeres jóvenes con experiencia en cuidados, participantes en un proyecto nacional sobre cuidados y delincuencia. <br><br> El análisis se centró en las trayectorias de estas mujeres a través de los sistemas de atención, justicia y educación, e identificó cinco ámbitos en sus vidas en los que los factores de riesgo o de resiliencia presentes fueron significativos para orientarlas hacia oportunidades prosociales, nuevas formas de victimización o hacia la criminalización y la delincuencia. <br><br> Estos ámbitos fueron la colocación y las relaciones de cuidado, las relaciones de pareja, el embarazo y la maternidad, la participación en la educación y la transición a la edad adulta tras la salida del cuidado. <br><br> El artículo concluye con implicaciones para la práctica profesional con mujeres jóvenes, subrayando en particular que la forma en que los sistemas de atención, justicia y educación responden a ellas puede contribuir tanto a la generación de trayectorias negativas como a su transformación.
La criminalización de las mujeres jóvenes acogidas sigue siendo un problema importante en las prácticas y políticas públicas en Inglaterra, a pesar de las directrices nacionales de 2018 y del desarrollo posterior de protocolos por parte de las autoridades locales para reducir la criminalización de las jóvenes con experiencia en cuidados. <br><br> Este artículo contribuye a la investigación emergente sobre mujeres jóvenes cuyo comportamiento supone un reto para los profesionales, mediante un análisis secundario de datos de expedientes y entrevistas narrativas con 24 mujeres jóvenes con experiencia en cuidados, participantes en un proyecto nacional sobre cuidados y delincuencia. <br><br> El análisis se centró en las trayectorias de estas mujeres a través de los sistemas de atención, justicia y educación, e identificó cinco ámbitos en sus vidas en los que los factores de riesgo o de resiliencia presentes fueron significativos para orientarlas hacia oportunidades prosociales, nuevas formas de victimización o hacia la criminalización y la delincuencia. <br><br> Estos ámbitos fueron la colocación y las relaciones de cuidado, las relaciones de pareja, el embarazo y la maternidad, la participación en la educación y la transición a la edad adulta tras la salida del cuidado. <br><br> El artículo concluye con implicaciones para la práctica profesional con mujeres jóvenes, subrayando en particular que la forma en que los sistemas de atención, justicia y educación responden a ellas puede contribuir tanto a la generación de trayectorias negativas como a su transformación.