Motivaciones para el consumo de alcohol en adolescentes escolarizados: análisis de grupos de discusión
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Sanchez-Aragon, A., et al., Motivaciones para el consumo de alcohol en adolescentes escolarizados: análisis de grupos de discusión. Atención Primaria, vol. 56, n. 8, 2024, 8 p.
Ref.
600820
Vị trí:
SIIS Archivo (R.1842)
Palabras clave:
Adolescentes, Entorno educativo, Drogodependencias, Alcohol, Consumo, Actitudes, Motivación, Percepción, Riesgo, Mujer, Hombre, Factor de riesgo, Estudio cualitativo, Cataluña, España
Adolescentes, Entorno educativo, Drogodependencias, Alcohol, Consumo, Actitudes, Motivación, Percepción, Riesgo, Mujer, Hombre, Factor de riesgo, Estudio cualitativo, Cataluña, España
Bài tóm tắt:
Conocer las motivaciones de los adolescentes para el consumo de alcohol. <br><br> Estrategia de codificación sistemática, adaptada a los grupos de discusión. Se seleccionaron centros educativos a través de un muestreo intencional estratificado por niveles educativos (criterio de segmentación) y titularidad del centro (pública o privada). Los participantes de los grupos fueron seleccionados aleatoriamente dentro de los niveles educativos. El análisis de contenido se realizó siguiendo una estrategia de codificación abierta y flexible. <br><br> Se identifican motivaciones para consumir alcohol que giran en torno a seis dimensiones fundamentales: a) búsqueda de diversión y nuevas sensaciones, b) reducción del malestar, c) consumo por contagio social y presión de grupo, c) consumo como rito de iniciación en la vida adulta, d) disponibilidad ambiental del alcohol, y e) baja percepción de riesgo. Estos motivos variaron según el sexo del adolescente. <br><br> En las chicas, la conducta de beber apareció relacionada con la superación de estados emocionales negativos, mientras que para los chicos primó la pertenencia al grupo de iguales: beber refuerza la masculinidad hegemónica y garantiza la complicidad entre pares. Los adolescentes consideraron que la información que reciben desde los centros educativos es suficiente, pero no motiva al cambio. <br><br> Las estrategias de salud pública focalizadas en la prevención de consumo de alcohol en adolescentes deben incorporar sus motivaciones para lograr una mayor eficiencia, prestando debida atención a las variables sexo/género.
Conocer las motivaciones de los adolescentes para el consumo de alcohol. <br><br> Estrategia de codificación sistemática, adaptada a los grupos de discusión. Se seleccionaron centros educativos a través de un muestreo intencional estratificado por niveles educativos (criterio de segmentación) y titularidad del centro (pública o privada). Los participantes de los grupos fueron seleccionados aleatoriamente dentro de los niveles educativos. El análisis de contenido se realizó siguiendo una estrategia de codificación abierta y flexible. <br><br> Se identifican motivaciones para consumir alcohol que giran en torno a seis dimensiones fundamentales: a) búsqueda de diversión y nuevas sensaciones, b) reducción del malestar, c) consumo por contagio social y presión de grupo, c) consumo como rito de iniciación en la vida adulta, d) disponibilidad ambiental del alcohol, y e) baja percepción de riesgo. Estos motivos variaron según el sexo del adolescente. <br><br> En las chicas, la conducta de beber apareció relacionada con la superación de estados emocionales negativos, mientras que para los chicos primó la pertenencia al grupo de iguales: beber refuerza la masculinidad hegemónica y garantiza la complicidad entre pares. Los adolescentes consideraron que la información que reciben desde los centros educativos es suficiente, pero no motiva al cambio. <br><br> Las estrategias de salud pública focalizadas en la prevención de consumo de alcohol en adolescentes deben incorporar sus motivaciones para lograr una mayor eficiencia, prestando debida atención a las variables sexo/género.
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