Digital coping strategies of young people living with cognitive disabilities: using emotion-focused and problem-focused coping in digital relationships
Kaydedildi:
Weber, D., et al., Digital coping strategies of young people living with cognitive disabilities: using emotion-focused and problem-focused coping in digital relationships. Disability & Society, vol. 39, n. 8, 2024, p. 2007-2031.
Ref.
601048
Yer:
SIIS Archivo (R.743)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Adolescentes, Juventud, Nuevas tecnologías, Internet, Relaciones sociales, Juegos, Adaptación personal, Barreras, Conflicto, Malos tratos, Discriminación social, Exclusión social, Víctimas, Estrés, Factor de protección, Factor de riesgo, Estudio cualitativo, Dinamarca
Discapacidad intelectual, Adolescentes, Juventud, Nuevas tecnologías, Internet, Relaciones sociales, Juegos, Adaptación personal, Barreras, Conflicto, Malos tratos, Discriminación social, Exclusión social, Víctimas, Estrés, Factor de protección, Factor de riesgo, Estudio cualitativo, Dinamarca
Özet:
Los estudios indican que las personas con discapacidades cognitivas se enfrentan a desafíos sociales digitales, es decir, desafíos en las interacciones digitales. Sin embargo, pocos estudios se han centrado en sus estrategias de afrontamiento. <br><br> Para cerrar esta brecha de conocimiento y facilitar experiencias digitales constructivas con otros, este estudio explora cómo los jóvenes con discapacidades cognitivas afrontan los desafíos sociales digitales. El estudio utilizó entrevistas, video-diarios y talleres con 25 jóvenes (de 14 a 27 años) con discapacidades cognitivas. <br><br> El análisis de datos reveló tres desafíos sociales digitales principales experimentados por los participantes del estudio: acoso, exclusión y perturbación. <br><br> Los participantes manejan los desafíos sociales digitales utilizando afrontamiento centrado en la emoción: aceptación, evitación y precaución, y afrontamiento centrado en el problema: confrontación, bloqueo, construcción de relaciones digitales y cooperación. <br><br> Argumentamos que los jóvenes con discapacidades cognitivas pueden afrontar los desafíos sociales digitales si pueden acceder a recursos de resolución de problemas, recursos sociales y apoyo social de sus compañeros.
Los estudios indican que las personas con discapacidades cognitivas se enfrentan a desafíos sociales digitales, es decir, desafíos en las interacciones digitales. Sin embargo, pocos estudios se han centrado en sus estrategias de afrontamiento. <br><br> Para cerrar esta brecha de conocimiento y facilitar experiencias digitales constructivas con otros, este estudio explora cómo los jóvenes con discapacidades cognitivas afrontan los desafíos sociales digitales. El estudio utilizó entrevistas, video-diarios y talleres con 25 jóvenes (de 14 a 27 años) con discapacidades cognitivas. <br><br> El análisis de datos reveló tres desafíos sociales digitales principales experimentados por los participantes del estudio: acoso, exclusión y perturbación. <br><br> Los participantes manejan los desafíos sociales digitales utilizando afrontamiento centrado en la emoción: aceptación, evitación y precaución, y afrontamiento centrado en el problema: confrontación, bloqueo, construcción de relaciones digitales y cooperación. <br><br> Argumentamos que los jóvenes con discapacidades cognitivas pueden afrontar los desafíos sociales digitales si pueden acceder a recursos de resolución de problemas, recursos sociales y apoyo social de sus compañeros.