Estudio de situación y necesidades de las personas con funcionamiento intelectual límite. Informe del proyecto
Saved in:
Hernández, J. M., Estudio de situación y necesidades de las personas con funcionamiento intelectual límite. Informe del proyecto. Madrid, Plena Inclusión Madrid, 2025, 92 p.
Ref.
601533
Location:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Inteligencia límite, Estudio de necesidades, Evaluación de necesidades, Necesidades, Vida independiente, Autonomía personal, Familia, Asociaciones, Trabajo, Inclusión laboral, Desempleo, Educación, Formación, Salud, Calidad de vida, Sueño, Hábitos, Género, Emociones, Afectividad, Sexualidad, Violencia, Malos tratos, Pareja, Abusos sexuales, Mujer, LGBT, Vivienda, Relaciones sociales, Situación económica, Situación familiar, Situación socioeconómica, Justicia, Apoyo, Drogodependencias, Adicción conductual, Ejercicio físico, Higiene, Internet, Nuevas tecnologías, Participación social, Comunidad de Madrid, España
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Inteligencia límite, Estudio de necesidades, Evaluación de necesidades, Necesidades, Vida independiente, Autonomía personal, Familia, Asociaciones, Trabajo, Inclusión laboral, Desempleo, Educación, Formación, Salud, Calidad de vida, Sueño, Hábitos, Género, Emociones, Afectividad, Sexualidad, Violencia, Malos tratos, Pareja, Abusos sexuales, Mujer, LGBT, Vivienda, Relaciones sociales, Situación económica, Situación familiar, Situación socioeconómica, Justicia, Apoyo, Drogodependencias, Adicción conductual, Ejercicio físico, Higiene, Internet, Nuevas tecnologías, Participación social, Comunidad de Madrid, España
Abstract:
El presente informe de evaluación da cuenta del análisis de necesidades de personas con funcionamiento intelectual límite realizado entre los meses de febrero y octubre del año 2024. En él, se detallarán todas las actuaciones realizadas, los resultados obtenidos y las conclusiones del análisis. El informe describe, en primer lugar, de manera sintética las características del análisis de necesidades. A continuación, se describen los tres estudios que se han llevado a cabo distinguidos en función de la técnica de recogida de información utilizada en cada uno de ellos. El primer estudio corresponde a los cuatro grupos de discusión llevados a cabo: uno de ellos con personas con funcionamiento intelectual, otro con allegados de estas personas (madres y padres) y dos con profesionales que trabajan en las entidades en las que se encuentran estas personas. El segundo estudio se refiere a un amplio cuestionario que fue cumplimentado por 113 personas con funcionamiento intelectual límite. El tercer estudio obedece al análisis de datos de archivo recogido por los profesionales de las entidades sobre las 113 personas que cumplimentaron el cuestionario anterior. El último apartado expone las conclusiones generales del estudio.
El presente informe de evaluación da cuenta del análisis de necesidades de personas con funcionamiento intelectual límite realizado entre los meses de febrero y octubre del año 2024. En él, se detallarán todas las actuaciones realizadas, los resultados obtenidos y las conclusiones del análisis. El informe describe, en primer lugar, de manera sintética las características del análisis de necesidades. A continuación, se describen los tres estudios que se han llevado a cabo distinguidos en función de la técnica de recogida de información utilizada en cada uno de ellos. El primer estudio corresponde a los cuatro grupos de discusión llevados a cabo: uno de ellos con personas con funcionamiento intelectual, otro con allegados de estas personas (madres y padres) y dos con profesionales que trabajan en las entidades en las que se encuentran estas personas. El segundo estudio se refiere a un amplio cuestionario que fue cumplimentado por 113 personas con funcionamiento intelectual límite. El tercer estudio obedece al análisis de datos de archivo recogido por los profesionales de las entidades sobre las 113 personas que cumplimentaron el cuestionario anterior. El último apartado expone las conclusiones generales del estudio.
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