Capturing Staff Perspectives on Quality Interaction With Clients With Intellectual Disability: A Diary Study
Spremljeno u:
Drogomans, G., et al., Capturing Staff Perspectives on Quality Interaction With Clients With Intellectual Disability: A Diary Study. Intellectual and Developmental Disabilities, vol. 62, n. 5, 2024, p. 376-391.
Ref.
601954
Lokacija:
SIIS Archivo (R.101)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Relación profesional cliente, Centros de día, Residencias, Actitudes personal, Emociones, Efectos, Satisfacción, Calidad de la atención, Factor de protección, Evaluación de servicios, Bélgica, Países Bajos
Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Relación profesional cliente, Centros de día, Residencias, Actitudes personal, Emociones, Efectos, Satisfacción, Calidad de la atención, Factor de protección, Evaluación de servicios, Bélgica, Países Bajos
Sažetak:
Las personas con discapacidad intelectual grave o profunda cuentan con el personal de apoyo como un socio importante en la interacción. <br><br> La calidad de estas interacciones, considerada un constructo multidimensional, está bien documentada; sin embargo, la perspectiva del personal sigue siendo poco explorada. <br><br> El estudio busca capturar los comportamientos, pensamientos y emociones del personal al interactuar con sus clientes, así como sus perspectivas sobre lo que constituye la calidad. <br><br> Treinta y cuatro miembros del personal de apoyo completaron un diario durante cinco días sobre una interacción diaria con un cliente específico. <br><br> Se realizó un análisis temático, y las entradas del diario describieron comportamientos y pensamientos con diferentes enfoques, además de emociones con valencias positivas y negativas. <br><br> La búsqueda de la armonización y la experiencia del retorno surgieron como dimensiones generales centrales para las perspectivas del personal sobre la interacción de calidad. <br><br> Se discuten las limitaciones y las direcciones para futuras investigaciones.
Las personas con discapacidad intelectual grave o profunda cuentan con el personal de apoyo como un socio importante en la interacción. <br><br> La calidad de estas interacciones, considerada un constructo multidimensional, está bien documentada; sin embargo, la perspectiva del personal sigue siendo poco explorada. <br><br> El estudio busca capturar los comportamientos, pensamientos y emociones del personal al interactuar con sus clientes, así como sus perspectivas sobre lo que constituye la calidad. <br><br> Treinta y cuatro miembros del personal de apoyo completaron un diario durante cinco días sobre una interacción diaria con un cliente específico. <br><br> Se realizó un análisis temático, y las entradas del diario describieron comportamientos y pensamientos con diferentes enfoques, además de emociones con valencias positivas y negativas. <br><br> La búsqueda de la armonización y la experiencia del retorno surgieron como dimensiones generales centrales para las perspectivas del personal sobre la interacción de calidad. <br><br> Se discuten las limitaciones y las direcciones para futuras investigaciones.
Slični predmeti: Capturing Staff Perspectives on Quality Interaction With Clients With Intellectual Disability: A Diary Study
- THE RELATIONSHIP OF STAFF: CLIENT RATIOS, INTERACTIONS, AND RESIDENTIAL PLACEMENT
- STAFF-STAFF AND STAFF-RESIDENT VERBAL INTERACTIONS IN A COMMUNITY-BASED GROUP HOME FOR PEOPLE WITH MODERATE AND SEVERE MENTAL HANDICAPS
- Factors facilitating or hindering meaningful staff–client interactions in people with intellectual disabilities and challenging behaviour: A systematic mixed studies review using thematic synthesis
- The effectiveness of staff training focused on increasing emotional intelligence and improving interaction between support staff and clients
- STAFF: STAFF AND STAFF: CLIENT RELIABILITY OF THE SCHALOCK & KEITH (1993) QUALITY OF LIFE QUESTIONNAIRE
- FOCUS ON COMMUNICATION: IMPROVING INTERACTION BETWEEN STAFF AND RESIDENTS WHO HAVE SEVERE OR PROFOUND MENTAL RETARDATION