La evaluación de políticas públicas en España: ¿qué estamos haciendo? ¿qué se podría hacer?
Guardat en:
Esteve, J., La evaluación de políticas públicas en España: ¿qué estamos haciendo? ¿qué se podría hacer?. Papeles de Economía Española, nº. 182, 2024, p. 79-92.
Ref.
602780
Localització:
SIIS Archivo (R.1926)
Palabras clave:
Políticas públicas, Descentralización, Nivel autonómico, Organización y gestión, España
Políticas públicas, Descentralización, Nivel autonómico, Organización y gestión, España
Resum:
El artículo se centra en la evolución y situación actual de la evaluación de políticas públicas en España, prestando atención tanto al ámbito estatal como al autonómico, en el contexto de un sistema político-administrativo marcado por una fuerte descentralización de competencias. <br><br> A partir de una mirada crítica y basada en ejemplos concretos, se evidencian los progresos alcanzados en materia de evaluación, así como los factores que han contribuido a su desarrollo en los últimos años. <br><br> Entre estos factores se incluyen la mayor demanda de rendición de cuentas, el interés por mejorar la eficacia de las políticas y la influencia de organismos internacionales que promueven prácticas evaluativas. <br><br> No obstante, el artículo también señala la persistencia de importantes barreras que limitan una implantación más amplia y sistemática de la evaluación. <br><br> Entre ellas destacan la escasa cultura evaluadora, la falta de estructuras institucionales consolidadas, las debilidades en la planificación y uso de los datos, y la falta de voluntad política para someter las decisiones públicas a procesos de revisión objetiva. <br><br> Estas limitaciones afectan tanto a la administración central como a los gobiernos autonómicos, aunque con variaciones significativas entre territorios. <br><br> En este marco, se identifican varios desafíos que deben afrontarse para consolidar y fortalecer la capacidad evaluadora en el país. <br><br> Entre ellos se encuentran la mejora de la gobernanza y la gestión de datos, el fomento de la innovación y la experimentación pública, y la necesidad de establecer mecanismos eficaces de seguimiento de las recomendaciones surgidas de los procesos de evaluación. <br><br> El artículo concluye subrayando que solo mediante un compromiso institucional sostenido y una inversión en capacidades técnicas y humanas será posible avanzar hacia una evaluación de políticas públicas más útil, rigurosa y alineada con las necesidades democráticas y sociales.
El artículo se centra en la evolución y situación actual de la evaluación de políticas públicas en España, prestando atención tanto al ámbito estatal como al autonómico, en el contexto de un sistema político-administrativo marcado por una fuerte descentralización de competencias. <br><br> A partir de una mirada crítica y basada en ejemplos concretos, se evidencian los progresos alcanzados en materia de evaluación, así como los factores que han contribuido a su desarrollo en los últimos años. <br><br> Entre estos factores se incluyen la mayor demanda de rendición de cuentas, el interés por mejorar la eficacia de las políticas y la influencia de organismos internacionales que promueven prácticas evaluativas. <br><br> No obstante, el artículo también señala la persistencia de importantes barreras que limitan una implantación más amplia y sistemática de la evaluación. <br><br> Entre ellas destacan la escasa cultura evaluadora, la falta de estructuras institucionales consolidadas, las debilidades en la planificación y uso de los datos, y la falta de voluntad política para someter las decisiones públicas a procesos de revisión objetiva. <br><br> Estas limitaciones afectan tanto a la administración central como a los gobiernos autonómicos, aunque con variaciones significativas entre territorios. <br><br> En este marco, se identifican varios desafíos que deben afrontarse para consolidar y fortalecer la capacidad evaluadora en el país. <br><br> Entre ellos se encuentran la mejora de la gobernanza y la gestión de datos, el fomento de la innovación y la experimentación pública, y la necesidad de establecer mecanismos eficaces de seguimiento de las recomendaciones surgidas de los procesos de evaluación. <br><br> El artículo concluye subrayando que solo mediante un compromiso institucional sostenido y una inversión en capacidades técnicas y humanas será posible avanzar hacia una evaluación de políticas públicas más útil, rigurosa y alineada con las necesidades democráticas y sociales.