Validation of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) in a Representative Sample of Adolescents: Links with Well-being, Mental Health, and Suicidal Behavior

Shranjeno v:
Pina, D., et al., Validation of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) in a Representative Sample of Adolescents: Links with Well-being, Mental Health, and Suicidal Behavior. Psychosocial Intervention, vol. 34, n. 2, 2025, p. 79-87.
Ref. 603338
Lokacija: SIIS Archivo (R.1066)
Palabras clave:
Menores, Adolescentes, Salud mental, Depresión, Responsabilidad familiar, Bienestar, Emociones, España
Abstract:
El apoyo social se reconoce como un factor protector clave para la salud mental y el bienestar emocional, especialmente en el entorno escolar. La Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (MSPSS) es una de las herramientas más empleadas internacionalmente para evaluar este constructo. <br><br> El objetivo principal del presente estudio fue validar las puntuaciones de la MSPSS en una muestra amplia de adolescentes no clínicos. <br><br> La muestra incluyó a 2.235 estudiantes de educación secundaria obligatoria en España, con una edad media de 14,49 años, un rango de edad entre 12 y 18 años y una proporción de mujeres del 52%. <br><br> El muestreo se realizó de forma aleatoria estratificada. El análisis confirmó que el modelo de tres factores interrelacionados presentaba los mejores índices de ajuste. <br><br> Los resultados respaldaron la invariancia de la medición de la escala según el sexo, la edad y la orientación sexual. Los índices de fiabilidad omega de McDonald oscilaron entre .862 y .934. <br><br> Además, se observó una asociación significativa y negativa entre las puntuaciones del MSPSS y problemas emocionales y conductuales, síntomas depresivos y conducta suicida, así como una asociación positiva con la satisfacción vital. <br><br> Estos hallazgos indican que el MSPSS es un instrumento fiable para evaluar el apoyo social percibido a través del autoinforme en contextos escolares. Su aplicación resulta especialmente valiosa en programas destinados a fomentar el bienestar o a prevenir trastornos de salud mental entre adolescentes.

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