‘They feel like another child in care has their back’: An exploration of peer support between looked after children in Scotland
Saved in:
Irvine, S., Emond, R., ‘They feel like another child in care has their back’: An exploration of peer support between looked after children in Scotland. Child & Family Social Work, vol. 30, n. 2, 2025, p. 178-188.
Ref.
606738
Location:
SIIS Archivo (R.1269)
Palabras clave:
Menores, Adolescentes, Centros de acogida, Trauma, Apoyo, Relaciones sociales, Experiencias, Datos estadísticos, Escocia
Menores, Adolescentes, Centros de acogida, Trauma, Apoyo, Relaciones sociales, Experiencias, Datos estadísticos, Escocia
Abstract:
La Revisión Independiente del Cuidado en Escocia ha impulsado un cambio de políticas que reconoce el potencial de los jóvenes para contribuir a sus propias experiencias de cuidado y a las de los demás. Este documento contribuye significativamente a los debates sobre el papel de los niños en los sistemas de apoyo social de quienes han experimentado pérdidas y traumas. Informa sobre un proyecto de investigación que exploró las opiniones de los jóvenes sobre el apoyo entre iguales en el cuidado y sus experiencias al respecto. Destaca el papel crucial que desempeñan los pares en los sistemas de apoyo social de los niños bajo tutela, tanto a nivel individual como sistémico. <br><br>Las amistades, en este contexto de un sistema de apoyo social basado en un conjunto compartido de experiencias, se consideraron transformadoras. También surgieron obstáculos para la formación de dichos sistemas de apoyo social, por ejemplo, la escasa comprensión, dentro del sistema de apoyo adulto, de la importancia y los beneficios de las relaciones entre niños. Los jóvenes percibieron que los adultos ignoraban, minimizaban o malinterpretaban sus sistemas de apoyo social entre iguales. Como resultado, a menudo se tomaron decisiones y acciones que perturbaron o, en algunos casos, destruyeron sistemas de apoyo social eficaces. El documento aboga por cambios en la práctica para apoyar las amistades que los niños bajo tutela mantienen mientras están bajo tutela.
La Revisión Independiente del Cuidado en Escocia ha impulsado un cambio de políticas que reconoce el potencial de los jóvenes para contribuir a sus propias experiencias de cuidado y a las de los demás. Este documento contribuye significativamente a los debates sobre el papel de los niños en los sistemas de apoyo social de quienes han experimentado pérdidas y traumas. Informa sobre un proyecto de investigación que exploró las opiniones de los jóvenes sobre el apoyo entre iguales en el cuidado y sus experiencias al respecto. Destaca el papel crucial que desempeñan los pares en los sistemas de apoyo social de los niños bajo tutela, tanto a nivel individual como sistémico. <br><br>Las amistades, en este contexto de un sistema de apoyo social basado en un conjunto compartido de experiencias, se consideraron transformadoras. También surgieron obstáculos para la formación de dichos sistemas de apoyo social, por ejemplo, la escasa comprensión, dentro del sistema de apoyo adulto, de la importancia y los beneficios de las relaciones entre niños. Los jóvenes percibieron que los adultos ignoraban, minimizaban o malinterpretaban sus sistemas de apoyo social entre iguales. Como resultado, a menudo se tomaron decisiones y acciones que perturbaron o, en algunos casos, destruyeron sistemas de apoyo social eficaces. El documento aboga por cambios en la práctica para apoyar las amistades que los niños bajo tutela mantienen mientras están bajo tutela.
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