La asignatura pendiente de la universidad española: integrar a los alumnos con discapacidad en la vida cultural
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La asignatura pendiente de la universidad española: integrar a los alumnos con discapacidad en la vida cultural. El Diario, 25/02/2026.
Ref.
607248
Abstract:
Un estudio pionero en el país, elaborado por la Universidad Pablo de Olavide en colaboración con ONCE, aborada la participación de las personas con diversidad funcional fuera de las aulas.
Un estudio pionero en el país, elaborado por la Universidad Pablo de Olavide en colaboración con ONCE, aborada la participación de las personas con diversidad funcional fuera de las aulas.
| Summary: | Un estudio pionero en el país, elaborado por la Universidad Pablo de Olavide en colaboración con ONCE, aborada la participación de las personas con diversidad funcional fuera de las aulas. |
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