Guía para la participación infantil y adolescente: dinámicas y recursos desde el enfoque de derechos
En un momento donde los procesos participativos con infancia y adolescencia van tomando protagonismo, se encuentra con que son muchos y muy diversos los recursos que se pueden encontrar, pero pocos los que plantean trabajar la participación infantil y adolescentes desde el enfoque de derechos. Por e...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Kaituhi rangatōpū: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Bilbao
EDE Fundazioa
2022
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Servidor Enlace web |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Whakarāpopototanga: | En un momento donde los procesos participativos con infancia y adolescencia van tomando protagonismo, se encuentra con que son muchos y muy diversos los recursos que se pueden encontrar, pero pocos los que plantean trabajar la participación infantil y adolescentes desde el enfoque de derechos. Por ello se presenta la siguiente guía para todas las personas que acompañen a niñas, niños y adolescentes y quieran trabajar la participación.<br><br>La guía que se ofrece a continuación pretende ser un documento que dote de orientaciones, herramientas y recursos para trabajar la participación desde el enfoque de derechos. Está dirigida tanto a agentes del ámbito educativo formal como del no formal o informal. Se trata de una propuesta de intervención con dinámicas y herramientas que facilitan la reflexión y la adquisición de competencias, organizada por edades y planteada de una manera ágil |
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| Whakaahuatanga ōkiko: | 70 p. |