Familias migrantes en la escuela despoblada: función social con rostro ambivalente

Este artículo analiza las funciones sociales que diversos agentes otorgan a la escuela en localidades rurales en proceso de despoblación, donde se implementan políticas para atraer población. El objetivo es examinar el papel de los centros educativos como agentes de cohesión territorial y su implica...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Alonso-Pardo, P.
مؤلفون آخرون:	et al
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإسبانية
الموضوعات:	Migración Escuela Centros educativos Entorno rural Familia Población Resultados España Acción social Documental
الوصول للمادة أونلاين:	Path Enlace web
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!