El tiempo en la intervención social: Percepciones de trabajadoras/es sociales de programas de protección para adolescentes
Guardado en:
Rebolledo, M., Cortez, F., El tiempo en la intervención social: Percepciones de trabajadoras/es sociales de programas de protección para adolescentes. Revista de Trabajo Social, vol. 102, 2025, 11 p.
Ref.
608905
Localización:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Protección de menores, Adolescentes, Entorno familiar, Malos tratos, Víctimas, Intervención social, Programas, Acogimiento institucional, Residencias, Trabajador social, Actitudes personal, Tiempo, Barreras, Burocracia, Efectos, Calidad de la atención, Carga familiar, Factor de riesgo, Estudio cualitativo, Chile
Protección de menores, Adolescentes, Entorno familiar, Malos tratos, Víctimas, Intervención social, Programas, Acogimiento institucional, Residencias, Trabajador social, Actitudes personal, Tiempo, Barreras, Burocracia, Efectos, Calidad de la atención, Carga familiar, Factor de riesgo, Estudio cualitativo, Chile
Resumen:
Este artículo presenta los principales hallazgos de un estudio cualitativo que explora, cómo trabajadoras/es sociales de servicios de Protección Especializada a la Adolescencia en Chile, perciben el tiempo objetivo y subjetivo en sus intervenciones con adolescentes. Estas intervenciones tienen como objetivo interrumpir trayectorias de violencia y restituir el derecho de niñas, niños y adolescentes a vivir en entornos seguros y propicios para promover su desarrollo integral.<br><br> El estudio revela que las y los profesionales experimentan una tensión entre las temporalidades objetivas y las temporalidades subjetivas. La no alineación de estos marcos temporales crea dificultades a la hora de armonizar las estrategias de intervención. Las conclusiones subrayan que la coordinación de estas temporalidades es fundamental para mejorar la intervención social de los programas de protección especializada para adolescentes.
Este artículo presenta los principales hallazgos de un estudio cualitativo que explora, cómo trabajadoras/es sociales de servicios de Protección Especializada a la Adolescencia en Chile, perciben el tiempo objetivo y subjetivo en sus intervenciones con adolescentes. Estas intervenciones tienen como objetivo interrumpir trayectorias de violencia y restituir el derecho de niñas, niños y adolescentes a vivir en entornos seguros y propicios para promover su desarrollo integral.<br><br> El estudio revela que las y los profesionales experimentan una tensión entre las temporalidades objetivas y las temporalidades subjetivas. La no alineación de estos marcos temporales crea dificultades a la hora de armonizar las estrategias de intervención. Las conclusiones subrayan que la coordinación de estas temporalidades es fundamental para mejorar la intervención social de los programas de protección especializada para adolescentes.
| Sumario: | Este artículo presenta los principales hallazgos de un estudio cualitativo que explora, cómo trabajadoras/es sociales de servicios de Protección Especializada a la Adolescencia en Chile, perciben el tiempo objetivo y subjetivo en sus intervenciones con adolescentes. Estas intervenciones tienen como objetivo interrumpir trayectorias de violencia y restituir el derecho de niñas, niños y adolescentes a vivir en entornos seguros y propicios para promover su desarrollo integral.<br><br> El estudio revela que las y los profesionales experimentan una tensión entre las temporalidades objetivas y las temporalidades subjetivas. La no alineación de estos marcos temporales crea dificultades a la hora de armonizar las estrategias de intervención. Las conclusiones subrayan que la coordinación de estas temporalidades es fundamental para mejorar la intervención social de los programas de protección especializada para adolescentes. |
|---|---|
| DOI: | 10.7764/rts.102.173-183 |