Revisión de la Prevención y Promoción de la Salud Mental Infanto-Juvenil desde el Trabajo Social Sanitario
Saved in:
Linares, E., et al., Revisión de la Prevención y Promoción de la Salud Mental Infanto-Juvenil desde el Trabajo Social Sanitario. Agathos. Atención Sociosanitaria y Bienestar, n. 2, 2025, p. 14-25.
Ref.
610637
Location:
SIIS Archivo (R.1645)
Palabras clave:
Adolescentes, Infancia, Juventud, Salud mental, Promoción de la salud, Trabajo social, Literatura científica, España
Adolescentes, Infancia, Juventud, Salud mental, Promoción de la salud, Trabajo social, Literatura científica, España
Abstract:
El presente artículo, basado en un Trabajo Fin de Máster, presenta una investigación bibliográfica de la prevención y promoción de la salud mental infanto-juvenil desde la perspectiva del Trabajo Social Sanitario. El aumento de trastornos mentales en edades tempranas es un hecho que preocupa tanto a la sociedad en general como a las administraciones públicas, ya que el 50% de las enfermedades mentales se desarrollan antes de los 14 años. A través de una revisión bibliográfica se exploran contextos sociales de la infancia y adolescencia, como son la escuela y la familia y cómo estos influyen en la salud mental.<br><br> La metodología engloba la búsqueda, identificación y selección de estudios en bases de datos, así como un análisis riguroso de su calidad, siendo el objetivo principal sistematizar el conocimiento existente sobre la intervención del trabajo social sanitario en la prevención y promoción de la salud mental. Los hallazgos señalan la importancia de la prevención y promoción de la salud mental en edades tempranas, dando especial atención a la población vulnerable y la contribución del trabajo social sanitario en los equipos multidisciplinares, por la complejidad y la multicausalidad.<br><br> Se resalta la necesidad de generar un apego seguro en las familias, así como los beneficios a largo plazo que se obtienen en el ámbito escolar. Se identifican los factores de riesgo que requieren atención prioritaria y los factores protectores que deben ser fortalecidos. Las conclusiones se centran en la necesidad real que existe de prevenir y promocionar la salud mental y cómo el sistema sanitario debe de llevarlo a cabo de forma conjunta con el ámbito escolar.
El presente artículo, basado en un Trabajo Fin de Máster, presenta una investigación bibliográfica de la prevención y promoción de la salud mental infanto-juvenil desde la perspectiva del Trabajo Social Sanitario. El aumento de trastornos mentales en edades tempranas es un hecho que preocupa tanto a la sociedad en general como a las administraciones públicas, ya que el 50% de las enfermedades mentales se desarrollan antes de los 14 años. A través de una revisión bibliográfica se exploran contextos sociales de la infancia y adolescencia, como son la escuela y la familia y cómo estos influyen en la salud mental.<br><br> La metodología engloba la búsqueda, identificación y selección de estudios en bases de datos, así como un análisis riguroso de su calidad, siendo el objetivo principal sistematizar el conocimiento existente sobre la intervención del trabajo social sanitario en la prevención y promoción de la salud mental. Los hallazgos señalan la importancia de la prevención y promoción de la salud mental en edades tempranas, dando especial atención a la población vulnerable y la contribución del trabajo social sanitario en los equipos multidisciplinares, por la complejidad y la multicausalidad.<br><br> Se resalta la necesidad de generar un apego seguro en las familias, así como los beneficios a largo plazo que se obtienen en el ámbito escolar. Se identifican los factores de riesgo que requieren atención prioritaria y los factores protectores que deben ser fortalecidos. Las conclusiones se centran en la necesidad real que existe de prevenir y promocionar la salud mental y cómo el sistema sanitario debe de llevarlo a cabo de forma conjunta con el ámbito escolar.
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