Living Lab Dementia: Mixed-methods process evaluation of a feasibility study of an academic-practice partnership in German long-term dementia care
Saved in:
Bühler, F., et al., Living Lab Dementia: Mixed-methods process evaluation of a feasibility study of an academic-practice partnership in German long-term dementia care. BMC Geriatrics, vol. 26, n. 419, 2026, 20 p.
Ref.
610739
Location:
SIIS Archivo (R.1879)
Palabras clave:
Personas mayores, Cuidados de larga duración, Residencias, Demencia, Deterioro cognitivo, Tecnología, Evaluación, Alemania
Personas mayores, Cuidados de larga duración, Residencias, Demencia, Deterioro cognitivo, Tecnología, Evaluación, Alemania
Abstract:
Es probable que las alianzas estructuradas entre el ámbito académico y la práctica de enfermería promuevan la práctica basada en la evidencia y la participación de profesionales sanitarios y pacientes en la investigación. Sin embargo, se carece de evaluaciones sistemáticas de estas alianzas. Por ello, se adapta el Laboratorio Vivo de Limburgo, una alianza académico-clínica, y se lleva a cabo un estudio de viabilidad en la atención a largo plazo de la demencia en Alemania. En esta evaluación de procesos, se examina el grado de implementación, los mecanismos de impacto y las barreras y facilitadores de la implementación.<br><br>Los datos cuantitativos se recopilaron mediante cuestionarios y documentos de proceso (n = 195) y se analizaron de forma descriptiva. Los datos cualitativos se recabaron mediante entrevistas individuales y grupos focales con participantes del Laboratorio Vivo de Demencia (n = 32) y se analizaron mediante análisis de contenido. Los datos se integraron mediante la fusión y comparación de los dos conjuntos de datos.<br><br>Se implementaron equipos específicos para cada centro y coordinadores de enlace en cuatro centros de atención. Con el apoyo del personal de cada centro, identificaron temas de investigación y llevaron a cabo proyectos de investigación conjuntos para generar nuevos conocimientos sobre la atención a la demencia. Personas con demencia asesoraron estos proyectos a través de un grupo de trabajo externo. Los coordinadores de enlace participaron activamente en todas las actividades del Laboratorio Vivo, pero percibieron sus funciones como exigentes debido a sus numerosas responsabilidades. Entre las barreras para la implementación se incluyeron las diferencias culturales entre la investigación y la práctica, y la rotación de personal. Los factores facilitadores se relacionaron con las relaciones interpersonales y los formatos de intercambio estructurados.<br><br>Este estudio concluye que la colaboración entre profesionales de la atención y investigadores en un Laboratorio Vivo es factible, y que los proyectos de investigación conjuntos constituyen un mecanismo importante para la circulación del conocimiento. Los coordinadores de enlace requieren una preparación exhaustiva de sus funciones para cumplir con los numerosos requisitos e involucrar a todas las partes interesadas. Los equipos específicos para cada centro pueden ser un recurso valioso para la participación de los profesionales de la atención en proyectos conjuntos. Estos hallazgos sientan las bases para futuros esfuerzos de implementación. Futuras investigaciones podrían centrarse en los resultados del Laboratorio Vivo y explorar el papel del equipo de investigación, ya que no se pudo investigar este componente.
Es probable que las alianzas estructuradas entre el ámbito académico y la práctica de enfermería promuevan la práctica basada en la evidencia y la participación de profesionales sanitarios y pacientes en la investigación. Sin embargo, se carece de evaluaciones sistemáticas de estas alianzas. Por ello, se adapta el Laboratorio Vivo de Limburgo, una alianza académico-clínica, y se lleva a cabo un estudio de viabilidad en la atención a largo plazo de la demencia en Alemania. En esta evaluación de procesos, se examina el grado de implementación, los mecanismos de impacto y las barreras y facilitadores de la implementación.<br><br>Los datos cuantitativos se recopilaron mediante cuestionarios y documentos de proceso (n = 195) y se analizaron de forma descriptiva. Los datos cualitativos se recabaron mediante entrevistas individuales y grupos focales con participantes del Laboratorio Vivo de Demencia (n = 32) y se analizaron mediante análisis de contenido. Los datos se integraron mediante la fusión y comparación de los dos conjuntos de datos.<br><br>Se implementaron equipos específicos para cada centro y coordinadores de enlace en cuatro centros de atención. Con el apoyo del personal de cada centro, identificaron temas de investigación y llevaron a cabo proyectos de investigación conjuntos para generar nuevos conocimientos sobre la atención a la demencia. Personas con demencia asesoraron estos proyectos a través de un grupo de trabajo externo. Los coordinadores de enlace participaron activamente en todas las actividades del Laboratorio Vivo, pero percibieron sus funciones como exigentes debido a sus numerosas responsabilidades. Entre las barreras para la implementación se incluyeron las diferencias culturales entre la investigación y la práctica, y la rotación de personal. Los factores facilitadores se relacionaron con las relaciones interpersonales y los formatos de intercambio estructurados.<br><br>Este estudio concluye que la colaboración entre profesionales de la atención y investigadores en un Laboratorio Vivo es factible, y que los proyectos de investigación conjuntos constituyen un mecanismo importante para la circulación del conocimiento. Los coordinadores de enlace requieren una preparación exhaustiva de sus funciones para cumplir con los numerosos requisitos e involucrar a todas las partes interesadas. Los equipos específicos para cada centro pueden ser un recurso valioso para la participación de los profesionales de la atención en proyectos conjuntos. Estos hallazgos sientan las bases para futuros esfuerzos de implementación. Futuras investigaciones podrían centrarse en los resultados del Laboratorio Vivo y explorar el papel del equipo de investigación, ya que no se pudo investigar este componente.
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