Clinician experience using the socio-sexual knowledge and attitudes assessment tool-revised (SSKAAT-R)
Furkejuvvon:
Bumbacco, C., et al., Clinician experience using the socio-sexual knowledge and attitudes assessment tool-revised (SSKAAT-R). Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, vol. 39, n. 1, 2026, 9 p.
Ref.
610886
Sajádat:
SIIS Archivo (R.228)
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación sexual, Relaciones sexuales, Evaluación, EE.UU., Canadá, Australia
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación sexual, Relaciones sexuales, Evaluación, EE.UU., Canadá, Australia
Abstrákta:
Las herramientas de evaluación socio-sexual, como la SSKAAT-R, son valiosas para los programas de educación sexual y las intervenciones dirigidas a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Si bien se han realizado estudios sobre las propiedades psicométricas de la SSKAAT-R, se sabe menos acerca de cómo los profesionales utilizan esta herramienta en la práctica con los usuarios. Como parte de un proyecto de investigación más amplio, este artículo explora las experiencias de los profesionales al utilizar la SSKAAT-R.<br><br>Un total de 17 profesionales participaron en entrevistas semiestructuradas. Se identificaron temas mediante un análisis temático. Los profesionales destacaron la versatilidad en la administración de la SSKAAT-R. A menudo utilizaban la herramienta para evaluar la vulnerabilidad y el riesgo de los usuarios. Asimismo, resaltaron la importancia de la sección de actitudes para comprender las creencias de los usuarios, mientras que la sección de conocimientos ayudaba a identificar fortalezas y carencias en sus habilidades.<br><br>Este estudio aporta información sobre cómo los profesionales utilizan la SSKAAT-R con personas que presentan discapacidad intelectual y del desarrollo.
Las herramientas de evaluación socio-sexual, como la SSKAAT-R, son valiosas para los programas de educación sexual y las intervenciones dirigidas a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Si bien se han realizado estudios sobre las propiedades psicométricas de la SSKAAT-R, se sabe menos acerca de cómo los profesionales utilizan esta herramienta en la práctica con los usuarios. Como parte de un proyecto de investigación más amplio, este artículo explora las experiencias de los profesionales al utilizar la SSKAAT-R.<br><br>Un total de 17 profesionales participaron en entrevistas semiestructuradas. Se identificaron temas mediante un análisis temático. Los profesionales destacaron la versatilidad en la administración de la SSKAAT-R. A menudo utilizaban la herramienta para evaluar la vulnerabilidad y el riesgo de los usuarios. Asimismo, resaltaron la importancia de la sección de actitudes para comprender las creencias de los usuarios, mientras que la sección de conocimientos ayudaba a identificar fortalezas y carencias en sus habilidades.<br><br>Este estudio aporta información sobre cómo los profesionales utilizan la SSKAAT-R con personas que presentan discapacidad intelectual y del desarrollo.