EXPRESION, COMUNICACION Y DISCAPACIDAD. MODELOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS PARA LA INTEGRACION ESCOLAR Y SOCIAL
Zapisane w:
PIANTONI, C., EXPRESION, COMUNICACION Y DISCAPACIDAD. MODELOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS PARA LA INTEGRACION ESCOLAR Y SOCIAL. Madrid, NARCEA, 1997, 224 p.
Ref.
66109
Lokalizacja:
SIM M73.48
Palabras clave:
Comunicación, Actividades artísticas y socio culturales, Discapacidad, Expresión, Inclusión educativa, Método educativo
Comunicación, Actividades artísticas y socio culturales, Discapacidad, Expresión, Inclusión educativa, Método educativo
Napisz pierwszy komentarz!