BASES PSICOLOGICAS DE LA EDUCACION ESPECIAL. ASPECTOS TEORICOS Y PRACTICOS
Guardat en:
FORTES DEL VALLE, M.C., ET AL., BASES PSICOLOGICAS DE LA EDUCACION ESPECIAL. ASPECTOS TEORICOS Y PRACTICOS. VALENCIA, PROMOLIBRO, 1996, 427 p.
Ref.
67953
Localització:
SIIS C1.210 M74.104
Palabras clave:
Autismo, Desarrollo cognitivo, Desarrollo infantil, Desarrollo motor, Discapacidad auditiva, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad física y orgánica, Discapacidad intelectual, Discapacidad visual, Educación especial, Hiperactividad, Método educativo, Manuales, Problemas de aprendizaje, Síndrome de Down, Superdotados, Trastornos del espectro autista
Autismo, Desarrollo cognitivo, Desarrollo infantil, Desarrollo motor, Discapacidad auditiva, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad física y orgánica, Discapacidad intelectual, Discapacidad visual, Educación especial, Hiperactividad, Método educativo, Manuales, Problemas de aprendizaje, Síndrome de Down, Superdotados, Trastornos del espectro autista
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